儿子想买价值1000元的螃蟹作为宠物，遭到拒绝后情绪失控

瓜妈说：

元旦的时候小助手带娃去西湖坐船游玩，本来计划一家人开开心心坐个船，中午再吃个大餐一天就这么愉快地过完了，结果世事难料，那天不仅不开心反而还搞了一肚子火。

先是上船后娃嫌船太小，不如龙船帅。（买票的时候孩子没说，小助手也没问，买了票才知道坐的是什么船。）

然后在整个游船行程中，娃一直都在闹脾气，抱怨这个船太小，不好玩。一个人坐在角落里嘟嘟嘴，全程都没跟爸爸妈妈互动。

游船结束，一家人去吃饭。娃又看中饭店水缸里的帝王蟹，死活要求买一只回家当宠物养。一只蟹近1000块的价格先不说，关键这是海蟹，家里根本养不了。可娃就是说不通，又开始跺脚哭、发脾气。

小助手抱怨，明明一直在给娃花钱、带他玩，怎么不仅哄不到他开心，反而一直在闹脾气呢？娃好像永远都无法被满足，更不知道感恩。

出门见到喜欢的东西就想买，根本劝不住。总买不行，总不买又怕娃有匮乏感。到底该怎么培养孩子正确的消费观，让他懂得合理消费呢？

01

培养消费观前，先建立金钱观

小助手说，其实儿子元旦那天一直发脾气就是因为我没有满足他。

最近不是刚过完圣诞节嘛，儿子的生日跟圣诞节就差两天，但为了仪式感，她也准备了2份不同的礼物。但一个周之后的元旦，她就没再另外准备。

没想到娃一直惦记着还要一份新年礼物。而且之前送的两个礼物玩了一个星期，新鲜劲儿也过去了。这次他看上了一个600多块的奥特曼，小助手没给他买，他就一直不高兴，觉得妈妈欠自己一个礼物。

小助手本来是计划在春节时再给娃一份跨年礼物的，她想与其在一个星期内密集地准备3份礼物，还不如把线拉长，幸福感也能延续更久。但娃显然不理解，见到好玩的就想买，几乎是所有孩子的共性。

咱们先不说消费观，其实现在很多娃连正确的“金钱观”都没法建立起来，因为他们几乎看不到钱。有个段子说，以前父亲艰难地掏出口袋里的毛票，我们一眼就能看出他的“窘迫”；如今，我们掏出手机、扫码支付，孩子却以为里面有花不完钱！

孩子们对“钱”的印象，基本等同于是“手机”。只要手机一扫就能得到想要的一切。没有了现金的直观量化，小娃们对贵或便宜也没有什么概念，这个东西是1块，还是1000块他根本不在乎。

所以，建立正确的消费观，首先还是要让孩子对“钱”有正确的认知。

让孩子明白，钱是什么？钱怎么赚来的？

让孩子理解两个概念，一是，爸爸妈妈赚到的钱是有限的。二是，这世界上永远都有更好的东西，我们不可能都买完，消费是无限的。理解了这两点，孩子才能知道某些时候爸爸妈妈不买，不是买不起，也不是你不值得拥有，而是在有限的资源（钱）下，我们需要合理分配自己的欲望。

02

让孩子学会跟钱打交道

去年瓜瓜中班的时候，幼儿园老师专门组织了一场“走进菜市场”的活动，带娃们直接现金买菜，建立金钱和消费观。

家长给孩子准备10块钱，再告诉他需要买什么菜。老师带娃们去菜场自行购买。（当时因为孩子们还不太会加减法，所以找零的时候是老师协助的）

当时家长们很怕娃要么记不住买啥菜，要么钱不够花。结果出乎意料，孩子们还都挺能干：

有妈妈担心娃拿着十块钱不够用，结果，没想到回来还有剩；

还有娃菜也买回来了，钱竟然还多了，后来才知道是捡到了同学的钱：

孩子自己拿着钱挑选、购买的过程，是很好的理解和运用金钱的过程。平时咱们也可以抽周末的时间，自己带娃去菜市场、或者超市走一走。给他点零钱，让他试着自己规划怎么使用这笔钱，同时也了解不同商品的不同物价。

建立金钱观，就是要让孩子学会跟钱打交道，通过自己规划钱的使用，加深对消费行为的理解。

03

正确的消费观，就是合理分配欲望

之前就有妈妈跟我说，不敢带娃去超市，因为他看到啥都想买。这就是孩子跟咱们成年人的不同，咱们大人知道控制欲望，但孩子们还不会。培养正确的消费观，就是要让孩子学会“合理分配自己的欲望”。

我给大家介绍5W法，可以帮助孩子计划消费的：

what想要买什么？Why为什么要买？要买的东西必要吗？实用吗？who谁去买？when什么时候买？是否急需要买？where去什么地方买？

当孩子想要买东西时，让他先回答这5个问题，就有可能做到不必买的不买，量入为出。

我从去年开始就经常问瓜瓜这5个问题。现在瓜瓜去超市看到喜欢的东西，会先自己思考是真的很喜欢，还是只是因为新鲜。

有一次他看上了一个小变形金刚，看到价格也还不贵，我就问他要不要买。结果瓜瓜说，“妈妈先别买吧，等下次我们来超市，我还是很想要的话再买。”

还有一个小方法推荐给大家。可以单独给娃准备一个笔记本，专门用来列愿望清单。

这是我一个闺蜜在用的方法，孩子每次想要买的东西，都帮娃记在这个本子上。然后等到娃表现好需要奖励、或者过生日、节日的时候，再让娃从愿望清单里挑选一个作为礼物。

这样做，既满足了娃的愿望，又避免了一直买买买。而且当时写下的愿望，过段时间娃自己回头再看，有些自己就觉得不喜欢了，不需要了。时间帮她缓冲掉了很多“购买欲”。

▼我让她拍给我的愿望清单，划到的是娃自己说不要了的

一味地买买买会让孩子掉入更大的“消费欲望”中，变得越来越难以被满足，总想要更好的（像开头小助手家娃那样），幸福感反而越来越低。而一味拒绝不买，孩子可能会感到匮乏和不被爱。

适当地引导娃计划消费、合理控制自己的欲望，孩子在自己的把控下，获得自己想要的东西，不仅会更懂得珍惜，也会更有幸福感。有了这样的消费观打底，将来等他长大独立生活后，也大概率不太会成为月光族或卡奴。

瓜妈最后说：

小助手说元旦那天他们一家三口最开心的时刻，是下午娃玩累了，路过一个烤红薯的摊位前，娃被香甜的烤红薯吸引。小助手给他买了两个，娃边吃边甜甜地说：妈妈，红薯好好吃啊。今天你和爸爸陪我玩了一整天好辛苦啊，谢谢你们！

这彩虹屁拍得小助手当下忍不住就笑了。她也反思，其实孩子是知道感恩的，只是上午的西湖游船，娃确实不喜欢吧。有时候大人们只是一厢情愿地替娃选择、为娃好，而实际上他并不需要。此时一个小小的红薯带来的幸福感，显然比上午坐西湖游船来得要更高。

是的，近几年关于娃“财商”的培养也越来越频繁地被提及，有学者提出一个人的真正成功=智商+情商+财商，不无道理。

但财商教育就是要告诉孩子多赚钱吗，并不是。真正体现一个人财商能力的是他的选择和放弃，以及能否用钱买到更多自由、更多幸福、更多健康的能力。

今天的文章，大家觉得喜欢或者有用给个【点赞】和【在看】双连击哦！